En première année de licence, après un bilan diagnostique, nous mettons l’accent sur l’apprendre à apprendre avec des séances de méthodologie. Les étudiants travaillent sur les cinq compétences langagières en étudiant des documents authentiques et des thématiques en lien avec le parcours disciplinaire. Nous proposons des modules d’apprentissage à distance, cours de remédiation et ateliers de conversation en fonction du profil en langues de l’étudiant (cf UE hybride transverse pour les étudiants de L1 psychologie, sociologie et STAPS).

En deuxième année de licence, les modules de langues sont adaptés au contexte de chaque parcours avec des supports authentiques et pertinents au domaine d’étude.

En troisième année de licence, les modules prennent appui sur la spécificité des disciplines pour développer des compétences de communication professionnelle et académique. Les cours EMILE (Enseignement de la Matière par Intégration d’une Langue Etrangère) renforcent l’apprentissage d’une langue spécialisée tout en accompagnant la construction de compétences disciplinaires transverses. Les modules préparent ainsi les étudiants à une mobilité internationale ou à envisager l’intégration d’un Master International (cf Parcours International pour les étudiants en L2/L3 Collège Sciences de l’Homme). Il existe donc une collaboration étroite entre les enseignants de langues et les enseignants des disciplines concernés.

Au niveau Master, l’étudiant développe sa capacité à communiquer dans le contexte d’une discipline, d’une profession. L’étudiant explore les genres discursifs et est sensibilisé aux normes et aux conventions du discours pour permettre sa participation efficace dans sa communauté scientifique et/ou professionnelle.

Nous offrons également des modules de rédaction scientifique et de préparation de présentations orales pour les étudiants du Collège Doctorale.

Les objectifs, modalités et contenus de toutes nos formations sont disponibles sur notre plateforme pédagogique Formatoile.

Les étudiants qui le souhaitent peuvent suivre une formation d’initiation ou de perfectionnement dans une ou plusieurs langues. L’Espace Langues du DLC offre des cours d’espagnol, d'allemand, d'italien, de chinois et d'arabe.

Les enseignements en anglais de spécialité au DLC s’appuient sur la recherche dans le domaine LANSAD (LANgues pour les Spécialistes d’Autres Disciplines) et ses axes linguistique, didactique, technologique et culturel pour répondre aux réels besoins des apprenants.

Les enseignants et enseignants-chercheurs du département participent notamment aux travaux du GERAS (Groupe d’Etudes et de Recherche en Anglais de Spécialité), de RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur) de la SAES (Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur).

Plusieurs enseignants-chercheurs du DLC sont membres du Laboratoire Cultures-Education-Sociétés (LACES EA 7437) et son équipe EALC (Etudes Anglophones, Langues et Culture).

Les autres laboratoires représentés dans l’équipe sont le Centre Emile Durkheim et l’Institut des Maladies Neurodégéneratives.